10月30日范教授以幽默的谈吐，生动的案列，明确的观点为我们讲述了艺术批评的相关问题。我认真听了范教授的讲座，并作了相应的记录，在课上都给了我很多的启示，课后更激起了我深刻的反思：

???首先一点就是让我对艺术批评有了一个更加鲜明的认识。在此之前的认识中，我常常把批评理解为××画家画了一幅“××画”，在××地方做展览，一群无聊的评论家去指手画脚一番，然后去调侃吃喝一顿。正如范教师所提到的一样，某些时候，个别的评论家是被画家所包养的“三儿”。从这一点来看，范教授的讲座让我重新认识了艺术批评——艺术批评是对艺术界的现状、艺术创作、艺术家、艺术作品、艺术生态等全方位或褒或贬的评价，意在纠偏纠错并加以善意的引导。

对于艺术批评的作用我之前是有一些过激认识的——对于一个社会行为或是一个艺术创作，我想怎么做就怎么做，只要不违法，跟你评论家有什么关系？所谓存在即是合理，我为了我的存在而努力，既然有人认可和接受我的行为或是艺术表现形式，那就说明有其寻在的价值和意义，何须批评家妄自批评？然而，听了今天的讲座，让我明白艺术批评不但能帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。还能通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。并且可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。反馈什么呢？反馈的是一个艺术发展的方向，我们的社会行为或艺术创作是可以得到一部分的认可，可是，我们是否考虑过为我们的行为负责？

现实的问题总是很复杂的，为什么那么的批评家不得不绕道而行，其主要就是社会问题太负责。批评不能太过直接，否则会“惹火烧身”。杂志社不敢接你的文章，你的声音别人就听不到，那样的话，你再尖锐的批评都不会为人所知，如此又有何意？即便出版社冒险发表了你的文章，若是遇到势单力薄的个人或群体，或许就是让你吃个官司，最后你大方一点拿钱说话，如果遇到“大势力”，那可对你今后的发展影响大了，对杂志社影响也不一般。哎，这都还只是一些个人的行为罢了，无非就是少发点“瘪言”。更可恨者便是用纳税人的钱去为个人或是团体谋取私利，那样的人和事，你不说不快，可是你说了也无用，现实社会就是那样，正所谓“我就这样，你爱咋咋的！”范教授的直言不讳，让我对其十分敬重。因为在他的身上让我看到了，作为一个社会公民理应所肩负的责任。

然而，做任何事情不是靠蛮干的，得有方法，写批评文字尤其要注意。除了必备的能力——一定的艺术实践、掌握一定的规律、了解一定的历史文化、具备生活经验与阅历，基于上面所说的社会问题，写作时既要据理力争，同时也要学会保护自己，毕竟我们所做的是追求真理，不是惹是生非。

当然，在范教授的讲座中，穿插了许多生动的案列，让我印象最为深刻的就是罗中立《父亲》，他其实是以一个提问者的角色呈现了那副画面，让世人去评论，在评论中成就了其艺术的价值。另外也有对新版红楼与旧版红楼的比较，这一点是我也有同感的，那就是旧版的林妹妹是从天上来到人间，有一种不食人间烟火的超凡脱俗的感觉。而新版的林妹妹更像是从“天上人间”来的，其效果不言而喻。这些生动的案列，结合具有相当高度的理论依据，让我听得乐此不疲。

我的体会还有很多很多，从本课对我个人的影响或者说收获来讲主要有以下几点：第一清晰了我的认识、第二当前批评的形势不乐观、第三批评要讲方法，然而最为重要的是范教授本人给我的印象——在事实面前坚持观点，就事论事，直抒己见。

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