科技辅导员培训心得体会

合川区钱塘中学??唐兴?

为期15天的科技辅导员培训（国培）已过8天，从听讲座到去科技馆参观，从专家教授的精辟论述到教师间的讨论，我的心灵经历了一次历炼，灵魂得到了的升华，业务上得到了一次强力充电，视野上得到了一次开拓，意识得到了转变。

刚来时我认为这是一次可有可无的国培，意识上自然松懈。当我看到专家们精心的准备和一丝不苟的讲课，当我感受到教授们忧国忧民的心，当我体会到他们高尚的人格魅力和强有力的敬业精神时，我感动了：他们不正是我们中华民族的脊梁吗？周智良主任、唐敏书记……舍弃午休给我们上课让人不得不由衷地折服；綦江中学校长刘育才为了给我们讲课很早从綦江开车过来让人感叹；生活班主任李青松把我们的生活、住宿安排得很周到，给与我们无微不至的关怀；教学班主任张菊花把我们的学习安排得有条不紊。他们为国培认真做好了每一件事，我们还有什么怨言呢？没有。我们还会松懈吗？不会。我们会牢记：做好自己的事方能无愧于心，无愧于人民教师的光荣称谓，无愧于这次培训，无愧于国家和民族。

通过培训我认识到：科技创新是世界发展的潮流，是历史发展的必然选择，是民族和国家的希望，是学校实施素质教育的唯一途径，是我们教师肩负的历史使命。国与国的竞争归根到底是科学技术的竞争，而科学技术的竞争归根到底是人才的竞争，人才的竞争归根到底是教育的竞争；通过这次学习培训，我对青少年科技创新有了新的认识：科技创新并不神秘，并不是专家教授的专利，很多创造发明都是源自于生活中碰到的问题，学生能不能有所发明，有所创造，主要看他会不会思考，会不会探究，有不有创新意识和精神；通过学习我知道了：开展科技创新教育的方式、方法和途径；提高了我的理论素养，掌握了科技创新活动设计、策划和组织的基本方法，提升了辅导科技创新活动的实践能力，为本校与其他学校和机构开展合作交流提供了平台，促进我市青少年科技创新活动的可持续发展；通过学习，我认识到开展科技创新的目的并不是为了获得个人荣誉，而是培养学生善于思考的习惯，勇于探究、勇于创新的精神，点燃埋在学生内心深处的创新意识。对于我们科技教师来说，掌握创新的技法，创造性思维的培养以及如何指导学生进行科技实践的深入开展等问题都是尤为重要的。

总之，这次培训，专题报告水平高，具有非常强的业务性、针对性和可操作性。印象是深刻的，收获是沉甸甸的。其中有感激，有感动，有灵感，有领悟，有启示，这次学习让我终身难忘。